簡介
營造幸福人生，構建和諧社會，是每一個國家，每一個族群，每一個家庭，乃至每一個世人，所致力謀求的理想境界，然往往事與願違。尤其是在當今社會，西風日盛，功利熾然，誠信脆薄，道德淪喪，以致災禍頻繁，世局混亂，家庭不和，人心惶惑無依。究其根源，實由廢棄聖賢教育，無有智慧，不明因果報應之理，不能敦倫盡分所致。
所謂是「人不學，不知道」，故《禮記·學記》曰：「建國君民，教學為先。」而教學首重德行的教育，《弟子規》便是落實德行教育，做人根本的理想教材，也是入佛道之基礎，成聖作賢之根本。
言語，是一個人內在德行的外化表現，是人與人之間溝通、交流最直接的橋梁，也是影響一個人一生當中人緣好壞、事業順逆的重要因素。古人講「口為禍福之門」，善說話者，可以和睦人際關系，調和生活、工作氛圍，可以導人改過向善，激人奮發上進，解人困頓疑惑，可以化解紛爭，利益社會大眾；而一言不當，則很可能橫結怨怼，甚至誤國喪邦，招致今生後世的苦報。由此可見，說話是一門藝術，言語的修持，對個人、家庭、社會皆非常重要。故《弟子規》要求兒童始從學習侍奉長輩、灑掃應對的言語起，養成仁愛存心、謹言忠信、隱惡揚善的習慣，從此奠定德行言語的基礎。若能把握說話適當的態度、時機及明辨是非善惡，必能做到與人溝通無障礙，處世接物皆自在。
蔡禮旭老師 講述
華藏講記組 整理
